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余文穎

姓名：余文穎 任教科目：初中英語 在教學(xué)過程中，通過游戲，活動等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，使學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力不斷提高。并且關(guān)注學(xué)生情趣特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生英語興趣，使不同英語基礎(chǔ)的學(xué)生都能得到較大提高。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能?！　? 她以博學(xué)、勤思、篤行為自己的行事理念！ 教育感言：用自己的行動和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂，獲得成功。

余壽平

姓名：余壽平 任教科目：初中語文 教學(xué)經(jīng)歷：余老師從事語文教學(xué)、班級管理13余載，一直深受家長學(xué)生的喜歡，同事領(lǐng)導(dǎo)的好評。所帶班級多屆，屆內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生參加縣質(zhì)量測評考試獲一、二等獎，優(yōu)生培養(yǎng)成績突出。曾在多所學(xué)校幾十次主持主辦學(xué)生優(yōu)秀作品展覽等德育活動！多次被評為“優(yōu)秀班主優(yōu)秀教師\"、\"優(yōu)秀教研組長\"、優(yōu)秀年級主任。 教育格言:低頭做事，抬頭做人

余少波

姓名：余少波 任教科目：初中語文 教學(xué)經(jīng)歷：余少波，中共黨員，擔(dān)任班主任多年，擁有獨(dú)具一格的教學(xué)方式，善于引導(dǎo)學(xué)生主動思考，切實(shí)提高孩子的思維質(zhì)量；課堂效果極佳，深受各類學(xué)生的喜愛。榮獲“優(yōu)秀青年教師”的稱號。執(zhí)教以來，一直本著教書育人，從愛出發(fā)的教學(xué)理念，營造輕松活潑的氣氛，展示課堂的無限魅力，深受學(xué)生的喜愛。 格言：十年樹木，百年樹人。

夏灣虎

姓名：夏灣虎 任教科目：初中數(shù)學(xué) 教學(xué)經(jīng)歷：2007年畢業(yè)于江西師范大學(xué)—數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，至今一直在藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作14年， 在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，善于對學(xué)生獨(dú)立思考和自學(xué)能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生形成對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)體系，形成正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式。讓學(xué)生做數(shù)學(xué)的主人，多一些細(xì)心，就可以多一分收獲。 教育感言：“用心做教育，用愛做人師”

吳叔蘭

姓名：吳叔蘭 任教科目：初中語文 吳老師從事語文教學(xué)13年，在教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，全心全意為學(xué)生服務(wù)，注重從興趣教學(xué)入手，根據(jù)學(xué)生們的不同特點(diǎn)，探索出多種快速識字和閱讀的學(xué)習(xí)方法，推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷地探索，形成了富有特色的“生動課堂”。曾獲得師德先進(jìn)個(gè)人，課程改革先進(jìn)個(gè)人，校級骨干教師， 等榮譽(yù)稱號。在13年的執(zhí)教生涯中，她得到了學(xué)生和家長這樣的評價(jià)：像媽媽般慈愛，像朋友般知心，像學(xué)者般受敬重。 教育格言：不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使

李桂蘭

李桂蘭 初中生物教師， 生物備課組長，校骨干教師。 李老師熱愛教育，學(xué)生們親切的稱之為“家人媽媽”她擔(dān)任班主任工作多年，多次評為“優(yōu)秀班主任” “優(yōu)秀教師”。 所帶班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多屆班級屢次評為“先進(jìn)班集體”。她喜歡教書，喜歡和學(xué)生待在一起，將他們的事當(dāng)做自己的事。讓學(xué)生們做課堂的主人，擅長營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學(xué)生的喜愛。多次在教學(xué)比武中獲獎。 教學(xué)格言:愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠心送給家長，信心留給自己！

胡玉清

姓名：胡玉清 任教科目：初中語文 教學(xué)經(jīng)歷： 從事語文教學(xué)19載，基本功扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。在平時(shí)的教學(xué)過程中，注重課前準(zhǔn)備，課堂學(xué)生聽、說、讀、記的訓(xùn)練，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生獲得智與行的滋養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握有效的學(xué)習(xí)方法，教與學(xué)效果好。多次在師德師風(fēng)以及考核中被評為優(yōu)秀。 教育格言：賞識下出魯迅，興趣中有郭沫若，寬容里有老舍!。

胡小芳

姓名：胡小芳 任教科目：初中語文 教學(xué)經(jīng)歷： 桃李不言，下自成蹊。 胡老師為人自信、樂觀！常給學(xué)生帶去歡樂。以學(xué)習(xí)是快樂的教學(xué)理念，運(yùn)用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，讓同學(xué)們真的喜歡上語文這個(gè)科目；學(xué)習(xí)中國博大精深漢字文化，領(lǐng)會語言的魅力！ 誠懇、穩(wěn)重是她的代名詞。從事語文教學(xué)15載?！皩熣?、傳道受業(yè)解惑”發(fā)揮到了極致。且多次參加縣級、校級比賽，均獲得優(yōu)異成績！ 教學(xué)格言：把愛帶給每位學(xué)生，用千倍的耕耘，換來桃李滿園香。

韓博

韓博，男，大學(xué)畢業(yè)，初中歷史教師。 2018年在九江實(shí)習(xí)一年，榮獲“實(shí)習(xí)期表現(xiàn)優(yōu)秀獎” 2020年在本校榮獲“優(yōu)秀教師獎” 韓家長子，才高八斗兮。巴山諾水畔，殷勤是故園。言笑兮宴宴，度似水流年。待光陰流轉(zhuǎn)，求學(xué)在XX。勤學(xué)苦練之，立志為人師。慎思而明辨，行求做世范。然重任在肩，孜孜兮不倦。先賢有旨言，三人必師焉，且與君共勉。 雖教學(xué)資歷淺薄，但熱愛教育，擅寓教于樂，以與學(xué)生交朋友為教學(xué)特色。尊重信任學(xué)生，以學(xué)生為主體的新式教育理念，讓學(xué)生做課堂的主人，力求營造課堂輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂

周格林

周格林，女，本科學(xué)歷，任教小學(xué)語文學(xué)科，從教十余載，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，不乏幽默。長期語文教研組長。榮譽(yù)策滿懷，初心常在。勤奮好學(xué)，敬業(yè)愛生，以德化育，立德樹人；有責(zé)任心，有耐心，注重學(xué)生的個(gè)性教育和能力發(fā)展。教育感言：愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠心送給家長，信心留給自己。

徐鴻

徐鴻 本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，多次榮獲藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”稱號。作為教師，她愛講敬業(yè)，基本功扎實(shí)你；作為班主任，她對學(xué)生殷殷關(guān)切，用愛澆灌每個(gè)孩子。她的人生格言:“一切為了孩子，為了一切孩子”。

文美春

文美春，從教三十余載，在職期間不曾間斷地榮獲過校級：‘優(yōu)秀教師’、‘優(yōu)秀班主任’、‘校級名師’等榮譽(yù)稱號。 無論何時(shí)，一直本著無愧于家長、無愧于學(xué)生、無愧于自己的原則。也正因?yàn)槿绱?，她深受家長的信任，都說：“孩子交給文老師，我放心！”

李歡

李歡，大學(xué)本科畢業(yè)，專職美術(shù)老師、繪畫興趣班教師。她長期擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。工作期間：曾獲“簡筆畫第一名”、“個(gè)人全能獎”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號! 她善于用寓教于樂的方式帶領(lǐng)孩子們發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，她認(rèn)為：繪畫是教育孩子走進(jìn)美好的重要方式。

胡蘇

胡蘇 大學(xué)本科 英語專業(yè)八級 專職英語教師，藍(lán)天實(shí)驗(yàn)小學(xué)部英語教學(xué)研究室主任，畢業(yè)至今一直從事英語教學(xué)工作，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教齡十多年，課堂幽默風(fēng)趣，深受學(xué)生們的喜愛。

胡麗紅

胡麗紅，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師，語文學(xué)科帶頭人，在職期間榮獲過校級：‘優(yōu)秀教師’、‘優(yōu)秀班主任’、‘校級名師’等榮譽(yù)稱號。三尺講臺,辛勤耕耘十余載;披星戴月,收獲辛酸,收獲滿懷;也正因?yàn)槿绱耍?工作刻苦鉆研、認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心于教育事業(yè)，得到學(xué)生家長及校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。做不了大樹,我寧愿做一株小草,當(dāng)春風(fēng)襲來,帶給大地一片生機(jī),告訴人們:我曾經(jīng)綠過!