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 藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師了不起

“同課異構(gòu)”讓學(xué)生拍手稱(chēng)奇

——藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校“同課異構(gòu)”教學(xué)大比武系列篇（四）

初中英語(yǔ)教研組  供稿

 

精彩的教研活動(dòng)往往能觸動(dòng)我們的心弦，激起我們的共鳴，提升我們的教學(xué)。我校于4月25日和26日，繼續(xù)舉辦初一和初二年級(jí)的“同課異構(gòu)”大比武活動(dòng)。初一張?jiān)圃?、齊志敏、文星、徐國(guó)棟老師和初二張令仁、徐甜甜、楊建琴、甘建斌老師，在此次“同課異構(gòu)”擂臺(tái)賽中各顯神通。 

  

張?jiān)圃评蠋?SPAN style="BACKGROUND: #fafafa; COLOR: black">教態(tài)自然，語(yǔ)調(diào)親切，通過(guò)不斷的鼓勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中合作學(xué)習(xí)。學(xué)生不但掌握了知識(shí)，還促進(jìn)了學(xué)生智力的發(fā)展，收到了良好的教學(xué)效果。

  

 

齊志敏老師流利的口語(yǔ)、豐富的表情和傳神的動(dòng)作，感染了學(xué)生，使學(xué)生展示的時(shí)候輕松自如，用英語(yǔ)對(duì)話表達(dá)不同的天氣，惟妙惟肖。通過(guò)小組熱烈的討論，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，活躍了課堂氣氛，拓展了學(xué)生的思維，啟迪了學(xué)生的心智。  

 

文星老師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)非同凡響、豐富多彩。訓(xùn)練方式多種多樣：有全班互動(dòng)，有師生互動(dòng)，有小組活動(dòng)，有生生活動(dòng)。在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)重點(diǎn)，探究難點(diǎn)，發(fā)展能力。  

 

徐國(guó)棟老師嫻熟的運(yùn)用一體機(jī)，將多姿多彩的自然風(fēng)情和教材嫁接，既開(kāi)闊了視野，又拓展了知識(shí)；師生之間、生生之間的互動(dòng)精彩紛呈。  

 

張令仁老師課堂思路清晰，教學(xué)目標(biāo)明確。教師從學(xué)生喜愛(ài)關(guān)注的問(wèn)題導(dǎo)入，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與，課堂氣氛活躍。教學(xué)思路清晰，教學(xué)手段多元，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。  

 

徐甜甜老師運(yùn)用信息技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)真實(shí)的教學(xué)情景，適時(shí)穿插與教材關(guān)聯(lián)的幽默視頻，讓學(xué)生有身臨其境的感覺(jué):原來(lái)將大千世界融入英語(yǔ)，妙趣橫生哦。  

 

楊建琴老師在教學(xué)中，表現(xiàn)出了較高的語(yǔ)言素養(yǎng)。首先是純正的發(fā)音和流暢的口語(yǔ)，讓學(xué)生充分感受到英語(yǔ)的魅力所在；其次是楊老師惟妙惟肖的形體語(yǔ)言在教學(xué)中的恰當(dāng)運(yùn)用，讓學(xué)生領(lǐng)略到原來(lái)學(xué)英語(yǔ)是多么的有滋有味。  

 

甘建斌老師在課堂教學(xué)中表現(xiàn)出了扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格穩(wěn)重又不乏幽默感，板書(shū)工整且富美感，讓學(xué)生受到美的熏陶。 

 

  

總之，“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的個(gè)性化和多樣化，也體現(xiàn)了教師不同的授課風(fēng)格，在鑒賞中尋找差異，在異中有同、同中求異的過(guò)程中不斷提升。