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高中物理 朱寬德
朱寬德 1993年師范大學(xué)物理系畢業(yè) 藍(lán)天實驗學(xué)校高中部物理教師,年級主任。 多年從事高中物理教學(xué),長期擔(dān)任藍(lán)天實驗學(xué)校高中部宏志班班任及物理教學(xué),在教學(xué)過程中,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。對學(xué)生布置作業(yè)有針對性,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在課堂講授中,他列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例,向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識,
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高中地理 余燕
高中地理 余燕 高中地理教師,1996年03月24日生, 2017年07月畢業(yè)于商丘師范學(xué)院, 畢業(yè)后至2019年08月在溫州從事教學(xué)工作, 2019年09月正式入職藍(lán)天實驗中學(xué)。 任教期間:她幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),建立知識之間的聯(lián)系,形成概念圖。結(jié)合學(xué)生所熟悉的日常生活實例或典型題例展開,有助于調(diào)動學(xué)生的情緒,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),合理控制練習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。圍繞幾個考點(diǎn)通過課堂限時考試,當(dāng)堂講評,學(xué)生自主閱卷等形式調(diào)動學(xué)生的積極性,幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,真正做
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高中物理 徐少華
高中物理 徐少華 岀生年月,1979年5月20日, 2002年畢業(yè)于上饒師院,從事物理教學(xué)19年,擔(dān)任班主任19年,在任教期間。他制定復(fù)習(xí)計劃,把握復(fù)習(xí)進(jìn)度。在每堂復(fù)習(xí)課上要向?qū)W生交代復(fù)習(xí)計劃,包括每一輪復(fù)習(xí)起止時間,復(fù)習(xí)內(nèi)容,復(fù)習(xí)資料,復(fù)習(xí)方式,復(fù)習(xí)要求等,使學(xué)生明確老師的復(fù)習(xí)安排和意圖,讓學(xué)生心中有學(xué)地與老師一道扎扎實實地復(fù)習(xí)。如此的方式使得學(xué)生無一掉隊,一往無前。 任教期間年年獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀老師稱號。 教育格言:一二三四不掉隊,敢于爭先拿王牌。
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高中英語 吳文耀
吳文耀 1974.04 畢業(yè)于江西師范大學(xué) 從事英語教學(xué)16年,在任教期間,組織老師舉行集體備課活動,按時開展、取得實效,采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,討論上課復(fù)習(xí)思路、考查的重點(diǎn)難點(diǎn)、練習(xí)的選用、階段性測試與周練的編寫等,寫出具有實效的一體化教學(xué)案,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,幫助學(xué)生把書看薄,沉淀知識,形成能力,完善知識結(jié)構(gòu)??傊?,不管在課堂教學(xué),還是課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓英語教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
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高中語文 胡新燕
高中語文 胡新燕 胡老師, 從事語文教學(xué)工作21年以來。經(jīng)歷了各個時間段的高考語文變革,可以準(zhǔn)確的把握考點(diǎn)難點(diǎn),常年帶高三班級,沖刺高考,始終與學(xué)生奮戰(zhàn)在一線。 她以新課程的理念指導(dǎo)實踐,在實踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念.為此她重視學(xué)習(xí),平時認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,認(rèn)真聽講座,積極參加培訓(xùn),通過一系列的學(xué)習(xí),使他自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學(xué)習(xí)理論文章外,她還學(xué)習(xí)文化知識方面的書籍.為了提高她的課堂教學(xué)水平,她還虛心向同行們學(xué)
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高中語文 方國基
高中語文 方國基 方國基,男,,本科學(xué)歷,藍(lán)天實驗學(xué)校高中部語文教研組組長 曾被評為全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員。多次評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。榮獲縣教師“基本功比賽”二等獎。獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組組長等榮譽(yù)。 從教16年以來,自己鉆研獨(dú)一套的教學(xué)方法,他把枯燥的知識變成了課堂上的游戲,孩子們學(xué)的更加輕松,歡樂,成績也提升的很快。孩子們也習(xí)慣這種教學(xué)方法。所帶班級名列前茅在學(xué)校,在平常教學(xué)中把自己的創(chuàng)新運(yùn)用到日常的教學(xué)中,以學(xué)生為代表,讓他進(jìn)行上課,作為班上的小老師,一對一指導(dǎo)方式,即讓成績較好的學(xué)生
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高中數(shù)學(xué) 鮑偉
鮑偉,男,1989年7月18日出生, 畢業(yè)于上饒師范學(xué)院, 在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,著力于對學(xué)生獨(dú)立思考和能力的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)體系,形成正確的。教學(xué)方法銳意創(chuàng)新,探索設(shè)疑式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)方法。課堂教學(xué)生動活潑、扎實有效,深得學(xué)生的喜愛。在教學(xué)過程中形成了“情知互動,寓教于樂”的教學(xué)風(fēng)格。注重我們身邊的數(shù)學(xué)、有用的數(shù)學(xué)、有趣的數(shù)學(xué)為引導(dǎo),注重情感價值觀的培養(yǎng)。任教10年以來,多年擔(dān)任高三班主任且任教班級數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀,對學(xué)生關(guān)心,深受學(xué)生愛戴。 教
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高中政治 江紅梅
高中政治 江紅梅 江老師,本科學(xué)歷。在教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)” ,全心全意為孩子服務(wù),注重從興趣教學(xué)入手,根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn),琢磨出多種適合學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)方法,推崇個性和能力的培養(yǎng),憑借積累的經(jīng)驗和不斷 地探索,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。 從事政治教學(xué)18年半,曾多次榮獲優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號,還獲得余干縣說課比賽二等獎和師德標(biāo)兵榮譽(yù)稱號等,現(xiàn)任藍(lán)天實驗學(xué)校高中政治組教研組長。 三尺講臺,她辛勤耕耘18載;披星戴月,收獲辛酸,收獲滿懷;教書育人,神圣使命時時在;兢兢業(yè)業(yè)
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章曉琪
章曉琪,小學(xué)語文教師,從事教育教學(xué)工作十余年,常年擔(dān)任班主任,曾獲余干縣“一師一優(yōu)課”獎,多次評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。她的教學(xué)格言:愛心獻(xiàn)給學(xué)生,誠信送給家長,信心留給自我。他在教學(xué)工作中一直踐行著這句格言,深受學(xué)生愛戴、家長喜歡!
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吳情
吳情 :大專學(xué)歷,曾多次獲校內(nèi)“優(yōu)秀教師”稱號、“教師賽課”一等獎、“教師技能大賽”一等獎等榮譽(yù)。雖從事教育教學(xué)工作時間不長,但她用極強(qiáng)的責(zé)任心和愛心,讓所帶班級月月被評為“優(yōu)秀班級”。她人生格言是:愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
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湯園園
湯園園,大專學(xué)歷。從事教育有十多年,一直擔(dān)任班主任及語文教學(xué)工作,經(jīng)驗豐富,曾多次獲得“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀老師”的稱號。她行事果斷,工作細(xì)致認(rèn)真,她崇尚用欣賞的眼光看待學(xué)生,用寬厚的心態(tài)應(yīng)對生活。
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邱丹霞
邱丹霞:畢業(yè)于萬年師范,畢業(yè)之后一直從事教育事業(yè)。她在三尺講臺已耕耘十多個春秋,十多年的教學(xué)生涯,教學(xué)成績斐然,教育工作扎實突出。曾多次獲得“教學(xué)大比武”一等獎,每一年都被評為“優(yōu)秀教師”。她深愛著這份教育事業(yè),這份愛也必將踐行在今后的每一天!
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程麗萍
程麗萍 本科學(xué)歷,從事教育工作11年,擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和班主任工作。個人多次榮獲“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”,所帶班級屢獲“優(yōu)秀班級”稱號。作為班主任,始終尊重學(xué)生個性發(fā)展,堅持用愛心教導(dǎo)學(xué)生,用耐心與家長交流,用細(xì)心做好每一項工作。
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劉文娟
姓名:劉文娟 任教科目:初中語文 教學(xué)經(jīng)歷: 在工作中注重對教學(xué)方法的探索、研究;從事初中語文教學(xué)15年,以愛心感染學(xué)生,以真誠感動家長。性格開朗活潑,對待人真誠、友善,對教育事業(yè)有極高的熱情。所帶班級學(xué)生活潑 、積極、進(jìn)??;樂觀、勤學(xué)、好學(xué)。多年的教學(xué)經(jīng)驗,使她了解學(xué)生心理,懂得如何因材施教,對學(xué)生有很強(qiáng)的親和力。 教育格言:讓每一個學(xué)生都能在快樂中學(xué)習(xí),拓展視野,素質(zhì)教學(xué),夯實基礎(chǔ),守望中考。
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韓愛峰
姓名:韓愛峰 任教科目:初中英語 教學(xué)經(jīng)歷:自2003年參加工作,從事英語科目,三尺講臺是我一路走過的印記! 在工作中透過多年的教學(xué)經(jīng)驗積累。逐步構(gòu)成了自己的一套教學(xué)體系。以‘師生相處和諧,“情知互動,寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格,依托共鳴的師生情感,利用英語獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動用心并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學(xué)生張揚(yáng)個性,發(fā)揮潛能,培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。 教育感言:把機(jī)會讓給學(xué)生,把精彩留給學(xué)生,把掌聲送給學(xué)生,把期