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小學部
集體備課活動方案
作者 : 余干縣藍天實驗學?！碓?: 余干縣藍天實驗學?！「聲r間 : 2012-10-28 瀏覽量 : 1910
集 體 備 課 活 動 方 案
（2012至2013學年度第一學期）
藍天實驗學校（初小語文組）
一、指導思想
集體備課就是利用集體的智慧與知識，集思廣益,將個人才智轉化為集體優(yōu)勢,通過教學信息的交流與互補，在課前對教材、學生、教法、學法、課程資源等進行充分的準備與整合,以及課后對上課情況的充分反思和提出改進策略,從而達到共同提高教學質量的一種教學研究活動。根據(jù)校領導、教科室有關集體備課的要求，結合實際情況，特制定集體備課活動方案。
二、集體備課活動時間與地點
1、集體備課活動時間：下周一下午第一、二節(jié)課。（第一節(jié)課集體備，第二節(jié)課集體討論）
2、集體備課活動地點：老地方四樓。
三、集體備課程序
（一）主講人：初一年級：涂冰女老師，課題《濟南的冬天》，要求：主備人對所負責的內容進行重點準備，其它人員也要提前對本課時內容進行考慮形成材料。
（二）說課準備
1、熟悉課標：掌握課標所規(guī)定的教學任務、教學目標以及各年級的教學要求，根據(jù)教學內容分解教學課標所規(guī)定的教學目標。
2、鉆研教材：熟悉所說教材的編寫意圖和教學目標，了解知識的承接性和延續(xù)性，對知識系統(tǒng)的內在聯(lián)系要做到心中有數(shù)。還要掌握本課在本冊書中所處的地位和作用，明確重點難點。
3、涉獵邊緣學科的知識，擴展知識視野，使之具備多學科多層次的知識結構，這樣才可以在本學科這個天地里游刃有余，使說課具有深度和廣度。
4、理論準備：說課的理論因素很濃，說課一定要在理論指導下去研究教學內容的分析、過程的設計、教學方法的運用。明確教育規(guī)律，掌握所教年級學生的生理、心理特點，掌握本節(jié)課所要遵循的教學原則，掌握本學科的主要教學方法及要求。
5、主備人設計出詳細的教案草稿、學案草稿和說課提綱，教案草稿要在集體備課前發(fā)給備課組全體教師。
（三）主備人說課內容
1、教學目標
(1)教學目標要符合課標、教材要求和學生實際。
(2)知識、能力及情感目標要求具體明確。
2、教材分析
(1)在理解教材體系、理解編者意圖的前提下，說明本課時內容在教材中的地位、作用。
(2)說明教材的重點、難點和特點以及本課時內容的取舍。
3、教法設計
(1) 教學設計要符合目標要求、教材特點，符合知識本身的內在邏輯。
(2)遵循因材施教的原則，符合學生的認知規(guī)律。
(3)重點說明如何突出重點突破難點
(4)教學設計要充分考慮合理地運用現(xiàn)代化教學手段和教具。
4、學法指導
(1)結合學生現(xiàn)狀說明教給學生什么方法，培養(yǎng)何種能力。
(2)說明如何調動學生的積極性，如何指導學生的學習方法。
5、教學程序
(1)說明教學總體設計的依據(jù)。
(2)設計思路要清晰有序，科學規(guī)范。
(3)課堂結構要完整，密度要適當。
(4)板書設計要合理。
6、教學特色
說明本課時設計的獨到之處和創(chuàng)新之處。
（四）在備課組長主持下，共同討論，在討論過程中每個人必須提出自己的看法，重點談不同的意見和改進之處。
(五) 主備人根集體備課情況修改學案，任課教師可根據(jù)集體備課教案和集體討論情況再結合本班具體情況寫出授課教案。
四、集體備課活動組織管理與要求
1、教師要按照規(guī)定的時間，按時到達指定的地點，進行集體備課，不得遲到或缺席。若因特殊情況，確實不能進行集體備課，必須提前到教導處請假，并安排好補備時間。
2、集體備課期間，參加集體備課的教師要認真履行職責，積極發(fā)表自己的見解，不做與集體備課無關的事情，保證集體備課的質量。
3、經(jīng)過集體備課后必須形成規(guī)范、有價值的教案，備完過后送教科室存檔，這是集體勞動的成果。
4、使用者在執(zhí)教后，要積極撰寫教學體會或反思隨筆反映在信紙上，期中作為優(yōu)秀教研組人員評選的重要依據(jù)。
藍天實驗學校（初小組）
