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喜乘中考強勁東風(fēng)，夯實初中教學(xué)質(zhì)量

 

——余干縣教育局放藍(lán)天實驗學(xué)校舉辦全縣中考研討會

 

特約通訊員  沐田供稿

 

 

2018年4月12日，陽春和煦，草木爭輝。百花吐艷，萬物復(fù)蘇。余干縣藍(lán)天實驗學(xué)校多功能教室，一派群英薈萃，劍指中考的教科研氛圍。------余干縣教育局中考研討會正在這里震撼舉行。余干縣教研室主任吳培根先生和副主任周應(yīng)良先生蒞臨研討。 

 

如何讓求知若渴的學(xué)生準(zhǔn)確把握歷史的脈絡(luò)？應(yīng)以教學(xué)大綱為“綱”，以學(xué)生課本為“本”。通過現(xiàn)代化教學(xué)手段，讓學(xué)生在直觀中比較。

   

余干二中的彭老師，對中學(xué)語文奉獻(xiàn)了自己潛心研究的心得------“專題復(fù)習(xí)”，深得同仁點贊。

 

瞧，各位專家、學(xué)者新穎而獨到的觀點，贏得了藍(lán)天實驗學(xué)校初三學(xué)子全神貫注。

  

命題有規(guī)律嗎？有經(jīng)驗的老教師告訴你，規(guī)律就在知識的體系中，就在傳統(tǒng)文化的血脈中，就在以不變應(yīng)萬變的努力付出中！

  

如果老師把歷史課的“導(dǎo)入”，當(dāng)成評書來說，效果會怎么樣？只聽臺下的同學(xué)們喝彩不絕，掌聲不斷。 

 

看，教室里多安靜，連一枚針掉下地，怕都聽得見；前來參加研討的老師們聽得多仔細(xì)，連眼睛都舍不得眨一下呢。