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差生如何學(xué)習(xí)高中英語

藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中英語教研組

緊張的高中學(xué)習(xí)期間，許多同學(xué)因?yàn)橛⒄Z成績不佳而憂心忡忡。其實(shí)你不必?fù)?dān)心，只要自己下定決心，采取適合自己的學(xué)習(xí)方法，勤奮努力，完全可以在短時(shí)間內(nèi)提高英語成績。造成英語成績不佳的原因很多，如較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病，外界的干擾等。首先要好好反省，認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，再對(duì)癥下藥，下面介紹一些學(xué)習(xí)方法，供大家參考。

一、分析存在的問題

l ．時(shí)間安排問題

 (1) 是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)

 (2) 是否沒有固定的時(shí)間安排

 (3) 是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成

 (4) 學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是只能在開頭的幾天有效

 (5) 是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上。

2 ．注意力問題

 (1) 注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持 10 至 15 分鐘

 (2) 學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說、雜志、電視等分心的東西

 (3) 是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3 ．學(xué)習(xí)興趣問題

 (1) 是否一見英語書頭就發(fā)脹

 (2) 是否喜歡其他學(xué)科，不喜歡英語

 (3) 是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)

4. 學(xué)習(xí)方法問題

 (1) 是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力

(2) 是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法

 (3) 是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法

 (4) 是否從不向老師請(qǐng)教問題

 (5) 是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

回答上述問題，回答“是”越多，你的學(xué)習(xí)效率就越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。

二、 自我改進(jìn)和提高法

1. 自我塑造法

 (1) 選擇一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行突破。經(jīng)過對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，從某一方面進(jìn)行突破。

 (2) 實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序。如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺；如果原因是對(duì)英語不感興趣，則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法，將英語學(xué)習(xí)與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。

2 、行成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略

要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1) 養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。它不僅有助于語言學(xué)習(xí)，也是個(gè)人成長的好習(xí)慣；

(2) 學(xué)習(xí)時(shí)要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時(shí)記錄下來或者直接進(jìn)行查閱；

(3) 將經(jīng)常出錯(cuò)的地方記錄在一個(gè)小本上，不斷溫習(xí)鞏固，并避免重復(fù)犯錯(cuò)；將朗讀作為每天早晨起來以后的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作；

(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進(jìn)步；

(5 )挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對(duì)象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的；

(6) 將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程，制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃。

形成如下學(xué)習(xí)策略 :

(1) 在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信

(2) 了解思維差異 , 即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。 " 思維差異 " 需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受、體會(huì) , 積累英語中對(duì)各類事件的描繪和闡述方式 , 才能在自己的表達(dá)中運(yùn)用自如

(3) 學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念

(4) 經(jīng)常將英語和中文進(jìn)行對(duì)照對(duì)比

(5) 要有文體意識(shí)。

3 、堅(jiān)持就是勝利

每天必備的訓(xùn)練：

 (1) 聽磁帶 20 分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí)，并復(fù)述聽到的內(nèi)容提高口語表達(dá)能力

 (2) 理解并記憶 10 個(gè)左右新詞匯，可以參考大學(xué)四級(jí)詞匯

 (3) 閱讀兩篇 400 字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí) ( 限定時(shí)間：一般為 5 分鐘一篇文章 )

 (4) 有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到舉一反三。

總結(jié)：英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的 , 還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒有奮斗的激情，離開堅(jiān)持不懈的努力，我們很難獲得成功。朋友們，一起努力吧！笑到最后，笑得最甜。