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藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三年級(jí)全市聯(lián)考分析會(huì)

一、試題分析請(qǐng)個(gè)備課組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中完成

二、成績(jī)分析：

1、整體成績(jī)狀況

上線：重點(diǎn)：理科9，文科4；二本：理科63，文科35，

		>600	>550	>500	>483	>460	>420
本次成績(jī)	歷理	0	1	2	3	8	22
	歷文	0	1	9	13	24
本次成績(jī)	應(yīng)理	0	2	3	6	15	41
	應(yīng)文	0	0	1	2	11
合計(jì)	理科	0	3	5	9	23	63
	文科	0	1	10	15	35

（1）質(zhì)量重心仍然偏低，名優(yōu)學(xué)生、尖子學(xué)生、本科苗子不容樂觀。

（2）成績(jī)分布狀態(tài)很不樂觀。不是紡錘形，而是上小下大（大葫蘆形）。這說明了什么問題？我們的教學(xué)沒有摸準(zhǔn)學(xué)情，起點(diǎn)高了，造成基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握，規(guī)范訓(xùn)練沒有到位，關(guān)注點(diǎn)（臨界學(xué)生）沒有找準(zhǔn)，訓(xùn)練點(diǎn)沒有找準(zhǔn)。

2、班級(jí)的進(jìn)步與退步

看關(guān)鍵分?jǐn)?shù)段的上人數(shù)的變化，看各個(gè)學(xué)科在全級(jí)的排名。

理科班：10班要加油，

文科班：進(jìn)步大的班級(jí)13班，4、5班有進(jìn)有退。

感言：成績(jī)的起伏變化和最近的班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)有密切關(guān)系。

感悟：你帶給學(xué)生激情，學(xué)生還你激情；你帶給學(xué)生負(fù)面的東西，學(xué)生就回你負(fù)面的東西。心理暗示、蝴蝶效應(yīng)。

——有老師最近家務(wù)事多了，工作熱情消退了，工作粗了，效果就下滑了。

——正所謂學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。（你仔細(xì)看看語(yǔ)文英語(yǔ)老師的成績(jī)，把早讀早自習(xí)當(dāng)課一樣抓的老師，他的成績(jī)就相對(duì)好點(diǎn)。）

3、科任教師的成績(jī)現(xiàn)狀（表?yè)P(yáng)與批評(píng)）

——每一位新教師都要把自己的成績(jī)放在同學(xué)科中去審視一番（平均分、及格人數(shù)），把自己的體力投入、智力鉆研、常規(guī)落實(shí)、教學(xué)改進(jìn)諸方面做一分析，找出自己的短板和長(zhǎng)處。

----從高一就接手教學(xué)的教師更要認(rèn)真分析你所帶的成績(jī)。從高一到高三，一個(gè)人的三年不見了，每一位渴望高考的學(xué)生的成功與失敗實(shí)際上和我們關(guān)系很大。把每一張表拿上好好研究研究。（特別是某科影響苗子的學(xué)生）

三、目前工作及問題

1、整體上教風(fēng)不錯(cuò)。老師們敬業(yè)、投入、努力；學(xué)風(fēng)整體也不錯(cuò)，學(xué)生情緒穩(wěn)定，時(shí)間投入很多，絕大多數(shù)學(xué)生高考愿望比較強(qiáng)烈。

2、問題：

（1）工作有所松懈和倦怠。最可怕的就是工作熱情的減退與消停！

（2）協(xié)作還需加強(qiáng)。（首先要把自己的課上好，班帶好；其次要相互補(bǔ)臺(tái)）

（3）對(duì)質(zhì)量形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)研究不夠，還顯粗放。（備課、上課、作業(yè)批閱、教輔資料的使用、課本的使用、研究高考）

（4）下早班的個(gè)別老師遲到，晚第四節(jié)課部分老師喜歡到辦公室休息（違紀(jì)）

四、月考后，我們要做什么？

1、重新審視定位我們的高考目標(biāo)。

要格外珍惜我們?nèi)暌粋€(gè)輪回的機(jī)會(huì)，我們拒絕失敗，我們拒絕三年一事無(wú)成。我們拒絕新教師上了一次高三一事無(wú)成一無(wú)所獲。宏志班、普通班、文科班、復(fù)讀班、都要明確自己的高考目標(biāo)任務(wù)。做為全校今年高考追求的目標(biāo)，我們渴望二本突破180人，能有學(xué)生踏進(jìn)十大名牌或北大清華門。

2、精心開好一節(jié)勵(lì)志班會(huì)課。

為了提振高三學(xué)子學(xué)習(xí)精神，我們要召開以“百日誓師”為主題的勵(lì)志班會(huì)。

年級(jí)組精心準(zhǔn)備了一些材料提供給大家。

在我看來，我們的學(xué)生有這些個(gè)不足。

（1）我們?nèi)鄙倮硐搿即髮W(xué)的理想。

——考大學(xué)、考好大學(xué)是所有中國(guó)學(xué)生成功成才最理想的選擇。

（2）我們?nèi)鄙倬瘛环數(shù)木?；不怕苦的精神；不放棄、不?dòng)搖的精神。

（3）我們?nèi)鄙俸狼楹桶詺狻嵛移湔l(shuí)、激情燃燒。

（4）我們?nèi)鄙贂r(shí)間觀念和效率意識(shí)。

（5）我們?nèi)鄙賱?wù)實(shí)作風(fēng)——勤奮和踏實(shí)。

（6）我們?nèi)鄙僖?guī)范——作業(yè)的規(guī)范、學(xué)習(xí)的規(guī)范、生活的規(guī)范等等。

班會(huì)后，我們要找到一些抓手，如早操評(píng)比等。

五、余校長(zhǎng)的講話。

1，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，周周練，

2，第二輪復(fù)習(xí)穩(wěn)步推進(jìn)，突出專題，突出重點(diǎn)，抓中間層，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

3，繼續(xù)抓好磨尖治拐工作。

4、第三輪模擬方法總結(jié)。

六、徐校長(zhǎng)總結(jié)講話：

1，                這次沒有完成指標(biāo)，有客觀上的原因，學(xué)生沒有進(jìn)行綜合訓(xùn)練，也有主觀上的原因，落差比較大，

2，                   大家要有信心，高層不說，二本人數(shù)肯定會(huì)比2012屆多。但要有壓力，

3，                   教學(xué)和管理

第一，盡心盡職備好課，上好課，（第二輪復(fù)習(xí)）有固定的模式去做可操作，這樣有利于學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，有利于學(xué)生升學(xué)，我們就應(yīng)該努力去做。

第二，把握教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，有差生和尖子生，要定好位置定好點(diǎn)，多站在中間學(xué)生的角度去上課。

第三，講評(píng)試卷，如何達(dá)到精講中的精字，就要有側(cè)重點(diǎn)，要舍得，只有舍得酒可以精起來，

第四，注意教學(xué)的扎實(shí)性，讓有余力的學(xué)生吃飽，上課和課后的訓(xùn)練配套起來。

第五，班級(jí)管理多下功夫，兩級(jí)分化，要穩(wěn)住學(xué)生，已鼓勵(lì)鼓氣為主，彰顯學(xué)生的正氣起來。在我看來，目前的班級(jí)管理要在以下四個(gè)方面下功夫。

（1）在嚴(yán)格管理上下功夫。要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)?，良好的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。

（2）在幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)規(guī)劃上下功夫。制定計(jì)劃，協(xié)調(diào)處理好各種時(shí)間沖突。

（3）在班級(jí)高考文化的建設(shè)上下功夫。（讓高三成為激情燃燒的歲月，讓高考成為永生難忘的人生經(jīng)典。）

（4）在幫助學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)上下功夫。